前回の続きで、２日目の様子を報告します。
　２日目は朝食の後、１０時から雪の杉林の中を散策し、自然観察するプログラムを行いました。この日は、寒かったですがお天気が良かったです。
　　　　　　今から出発です










　散策しながら、小林さんが植物（杉）や山の中にいる動物（うさぎなど）の説明をしてくださいました。

　散策の途中からはスノーシューの体験をすることに。スノーシューとは、雪のフィールドを歩くための道具「西洋版かんじき」を履いて楽しくハイキングをするレジャーのこと。子供たちは、芦生自然学校が用意してくださった道具を履き、雪の道を散策することに。数が人数分なかったので、散策の途中で、履き替えて、みんなが体験しました。
　また、昔のかんじきも２足持参されており、希望する子供たちがはいてみたのですが、脱げてしまい、こちらの体験はお預けとなりました。
　　　　　　西洋版かんじき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昔のかんじき

　　　　　　スノーシュー初体験










　散策の道は緩やかな上りで、スノーシューを履いた子供たちの踏みしめた後の道を歩けば、雪にズボッとはまらないとのことだったのですが、歩いている場所だと思っていたらどうも違ったらしく、雪にズボッとはまってしまうことも。
　　途中、杉の葉っぱを観察したりして、１時間ほど道を登って、見晴らしの良い所に到着し、みんなで記念撮影。
　　　　杉の葉っぱについて説明中　　　　　　　　　　　　　杉の葉っぱ観察中

　　　　　これが杉の葉っぱ　　　　　　　　　　　　　　みんなで記念撮影

　その後、お楽しみの時間ということで、みんなでソリ遊びをしました。場所があまり広くないこともあり、使用したソリは、１人用のお尻に敷く座布団のようなソリ。はじめは怖そうにしていた子供たちも、何回も滑っているうちに慣れてきたのか、いつのまにかスタート地点が後ろにズレ、滑走距離が少し長くなっており、みんな楽しそうに斜面を滑り降りていました。
              このソリで滑ります　　　　                                        岡さんの見本



















　みんながソリ遊びに夢中になっている中、１２時になったので、ソリ遊びをやめて、かなりのショートカットで下山し、プログラムは無事終了。
　着替えて帰る準備を済ませ、お昼ご飯を食べました。その後、芦生自然学校のお２人が用意してくださった模造紙に子供たちと芦生自然学校のお２人で寄せ書きをしました。（寄せ書きは記念に児童館のみんなが持ち帰りました）
　　　　　寄せ書きを書いています　　　　　　　　　　　　　　寄せ書き完成

　１４時１０分頃に、お世話になった芦生自然学校のお２人にお別れをし、バスに乗って、１６時頃に無事に阪急嵐山駅前に帰ってきました。誰１人、ケガや病気をすることなく、元気に帰って来ることができました。
　みんな、普段雪で遊んだり、雪の中を散策することはないと思うので、良い体験が出来たのではと思います。

　児童館のみんなの感想は次のとおりでした。（児童館の職員さんから伺いました。）

　子どもたちにとっても、職員にとっても、初めての冬の花脊山の家での活動でした。この日を迎えるまでは「雪がふるかな？」「積もるかな？」など、いろいろ天候面での心配や不安がありましたが、当日はその心配もなくさむ〜い中、企画していた活動ができて良かったです。
　子どもたちも行きのバスの中から「雪や！雪！！」と興奮気味の声があがったり、１日目の雪あそび、２日目のハイキングとなかなか市内では体験できない遊びができることに大興奮でした。
　とっても楽しかったようで、帰ってきた後、児童館の友だちに報告していました。それを聞いた子どもたちも「来年も行ける？」「行きたい！！」と言っていました。
　芦生自然学校のお二人は、いつもと違うフィールドということで活動がしにくかったと思いますが、子どもたちに自然の面白さ、楽しさなどを伝えて頂くとともに、新しい発見に出会える機会をつくっていただけたと思います。本当にありがとうございました。
　最後に、どんどこプロジェクトに参加させていただいて、いろいろなＮＰＯさんと関わりを持つことができました。私たち児童館にとって、活動の展開を拡げることができ、今までと違った視点を持つことができたプロジェクトになったと思います。１年間、どうもありがとうございました。

　今回で、京都地区でのプログラムは、すべて終了しました。関係者の皆さま本当にありがとうございました。

　１月２４日（土）、２５日（日）の１泊２日で、嵐山東児童館の「自然と遊ぼう」プログラムを、京都市左京区にある「花背山の家」で「特定非営利活動法人芦生自然学校」の小林さん、岡さんのご協力のもと、実施しました。
　特定非営利活動法人芦生自然学校は、南丹市美山町にあり、自然豊かなフィールドを活かして活動することを目的に、２００４年９月に設立。地域の子ども達はもちろん都市の子ども達、また成年向けにも様々な自然体験、環境教育を提供することを目的とされており、自然観察やカヌー、ラフティング、サイクリングなどのアウトドアスポーツ、農業体験、田舎生活体験など「自然」と「自然の中の遊び、暮らし」を幅広く知ってもらう活動を展開されています。
　当日は、天気予報によると寒波がやってくるとのことで、かなり冷え込んでいました。朝８時３０分に子供たちは児童館に集合し、９時に阪急嵐山駅前をバスで出発しました。この日、朝から参加した子供たちは１９名（同じ日の夕方からは７名が遅れて参加しました）、２４日のみKBS京都の番組（「ふれ愛さんか　いきいき福祉」）が取材のために同行され、子供たちはバスの中に同乗されたカメラマンに興味津々の様子。










　到着したら、すでに芦生自然学校のお２人は、プログラムの準備を始めておられました。お２人によると雪が固くてコンディションはあまり良くないとのこと。　
　花背山の家での入所式、その後、宿泊棟のミーティングルームに移動して、みんなで昼食を食べながら自己紹介。芦生自然学校の小林さんは「ゆーか」、岡さんは「おっかあ」と呼んでくださいと挨拶されました。
             これからお昼ご飯を食べます                                                    小林さんです

             岡さんです










昼食休憩後、雪遊びの準備（スキーウエアに着替える等）をして、１３時３０分から雪遊びのプログラムを行いました。
　はじめにアイスブレイクで、簡単なゲームをいくつか行いました。１つ目は地面にロープでここから出てはいけないという場所をつくって、その中から出ないようにして、岡さんの指示のとおり、順番に並んでいくというもの。背の順、名字の五十音順、生まれ月順と並んでいきました。生まれ月の場合、言葉を交わさず、ジェスチャーだけで、自分の生まれ月を伝えながら、並んでいかなくてはダメだったのに、１人間違えた以外は、なぜかきちんと並ぶことができていました。
               ロープの中に入っています                                            背の順に並べているかな

　次のゲームは、輪になってみんなで人間イスを作るというもの。はじめは失敗しましたが、最後は何とか成功しました。










　最後のゲームは、１人がこうもり（バット）、もう１人が蛾（モス）になって（こうもり役は目隠しをします）、その他のみんなが作った輪の中で、「バット」「モス」と叫びながら、追っかけっこするゲーム。追っかけているバットの姿が、けっこう面白くて、みんな大はしゃぎでした。

　アイスブレイクが終了し、次に、５つのグループに分かれ、雪でタワーを造りました。雪を集める、形をつくるなど、どのチームも役割分担をしながら、力を合わせて作業。人がタワーになっているチームや、大人の身長より高いものを作っているチームなど、それぞれ高さや形に特徴があるものができました。
             みんなで雪を集めます                                                 バケツで雪を積み上げます

                       力をあわせて作ります                                           身長より高い・・・









            人間タワーの完成




           大きいタワーが２つ完成

               今にも倒れそう・・・      　                                   イスにもなります

         人が乗るタワーを作りました










　最後は、２チームに分かれリレーを行いました。チーム分けの前に動物の書いた紙が渡されていたので、リレーの１回目では、その動物になって走らなくてはいけなかったため、子供たちの中で、４本足の動物（犬など）の紙を持っている子は、雪の中、四本足で激走。また、リレーの３回目は目隠しして走ることになり、走っている様子はかなりおもしろかったです。
　途中、３０分程度、吹雪いたこともあり寒かったのですが、１６時３０分にプログラムを終了し、宿泊棟に戻って、１７時から入浴しました。お風呂は広くて気持ちよかったです。（男の子の方には、入浴中にテレビ取材のカメラが入ったとのこと）
　そして、１８時からみんなお待ちかねの夕食の時間。バイキング形式だったので、好きな量だけ食べることができました。
　夕食後、１９時３０分から、ものすごい寒さの中、外に出て、星空を見たり（すごい星がきれいでした）、シャボン玉をつくって、寒さの中、どうなるか観察しました。シャボン玉はすぐに吹くと、普段と変わらなかったのですが、吹かずにしばらくおくと、輪の中でシャボン玉の液が凍って行く様子が観察出来ました。


　その後、ミーティングルームで歓談。２２時に消灯時間となり、１日目が無事に終了しました。
　今回はここまで。次回２日目の様子をお伝えします。

　嵐山東児童館のプログラム第２弾「保存食について学ぼう、保存食を使って調理してみよう」を豆料理クラブの高島さんと山本さんの協力のもと、１１月１５日（土）に実施しました。
　豆料理クラブは、豆と豆料理の普及を通して、分かち合う文化の創造に努めておられ、豆ランチパーティー（豆料理を食べながら、お話を聞く）や子ども向けワークショップの活動、また、今年からは自然農法の米作りも行っておられるＮＰＯです。
　当日、プログラム自体は１０時からだったのですが、豆料理クラブのお２人をはじめとするスタッフで、食器や調味料等の準備を８時３０分から行いました。準備中に、児童館に来ていた低学年の子どもたちが、豆を一所懸命見ていました。
　　　　　　準備中です　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これらの豆について学びます　　　　　　　　　　　　１０時前になり、プログラムに参加する子どもたち（合計１１人）が、やって来て、みんなエプロン、三角巾（バンダナ）を身につけ、手を消毒して、準備が整ったところで、プログラムが始まりました。

　







　初め３０分は、高島さんのお話。









　子どもたちに、２０種類ある豆を触ってもらい、自由に分類してもらいました。初めて見る豆もあるのか、子ども達は楽しそうに豆を触っていました。
　
















その後、高島さんが豆の原産地等を説明しながら、机に世界地図を広げて、その上に、豆を分類してくださいました。「この豆、見たことある？名前分かる？」という高島さんの問いかけに、知っている子どももいました。







　話の間に、山本さんが４種類の豆を茹でてくださっていて、出来上がりをみんなで試食。味付けもなく、本来の豆の味を確かめました。
　　　　　茹であがった豆です　　　　　　　　　　　　　　　　　　　どんな味がするのかな









　その後、子どもたちに調味料（醤油、味噌、米酢、梅酢、ごま油、菜種油、ブラックペッパー、カレー粉など）を自由に調合してもらって、豆に味付けをすることになりました。
　　　　調味料の説明を受けています　　　　　　　　　　　　　　　　　こんな調味料です









各テーブルで、みんな思い思いに調合して、「美味しい」「これを入れよう」とにぎやかな声が。普段、市販のドレッシングを使うことに慣れている子どもたちにとって、この作業は新鮮だったようです。一つくらいまずいものもあるかと思ったのですが、どれも良い味付けでした。










































　最後のまとめに、高島さんから「今食べた豆は枝に出きるけど、土の中の根っこに小さなつぶつぶが付いていて、根粒と言い、ここで、窒素をつくっていて、自然の中では豆だけが窒素を作ることができるの。窒素はお米などが育つために絶対に必要なもので、今は化学肥料もあるけど、自然栽培する場合は、豆を一緒に植えたりするの。田んぼのあぜ道に枝豆を植えたりしているのを見たことあるかな。豆は痩せた土地でも育つので、豆を育てると、自然に作物もとれるし地球の環境も良くなっていくので、みんなも豆をもっと食べて欲しい」というお話をいただきました。









　食べ終わった後、みんなで後片付けをしてワークショップは終了。








　児童館のみんなの感想は次のとおりでした。（児童館の職員さんから伺いました。）
　食わず嫌いの子どもたちは、お豆を見た目でおいしいかどうか判断することからはじめました。もちろん、見たことがないお豆ばかりだったので、茹で上がったお豆も食べる前から「まずそう〜」「嫌い！」ってひとこと。頭にはそのことがあるから、試食しても渋い顔。でも、自分たちでオリジナルの味付けができることが、楽しかったようで、「これ、どうやろ？」「もっと入れたほうがいいで！」とそれぞれアイデアを出しながら好みの味にしていました。やはり、経験の多い高学年はただ調味料を混ぜ合わせることだけでなく、「丸めて焼いてみない？」など
どうしたら美味しく食べられるだろうかということを考えていました。
　最初は渋い顔をしていた子どもたちも、自分たちで作った料理はやっぱり美味しいようで「おいしい！」と言って、おかわりをしている子どもや、他の職員に「これ、おいしいで！まぁ〜食べてみ！！」と勧めている子どももいました。
　子どもたち、また大人にとっても楽しく！美味しく！お豆さんのことを知ることができました。
　そして、これを機に食わず嫌いがなくなればいいのですが・・・。
　どうもありがとうございました。

　一方、豆料理クラブの高島さんからは「良い機会を作ってくださって、本当にありがとうございました。子どもとのワークショプをするうえで、とても学ぶところがありました。」と感想をいただきました。
　
　以上、報告でした。

　今回は、「愛宕山に登ろう〜登山当日編〜」をお届けします。
　１０月４日（土）の当日、みんなの日頃の行いが良いおかげか、ものすごく良いお天気。
　９時過ぎに、清滝バス停に集合し、あいさつや準備体操の後、９時３０分頃から登り始めました。
　京都愛宕研究会の大槻さんと平塚さん、西京極児童館の子どもたち１５名、嵐山東児童館の子どもたち５名、両児童館の職員さん、ＮＰＯ法人ナースネット研究会を通じて紹介いただいた看護士さん、日本ＮＰＯセンターの吉田さん、（財）児童健全育成推進財団の谷山さん、きょうとＮＰＯセンターの職員、インターンシップの学生、あわせて３３名で一緒に登りました。
　　　　　　　あいさつの様子

　　　　　　　
リーダーの大槻さんを先頭に登り始めたのですが、愛宕山は、初めから上り坂がずっと続き、初心者が登るにはハードだったのか、子どもたちは「しんどい」を連呼していました。
　　　　　　　登山口です　　　　　　　　　　　　　　　　　　登山口にこんな看板がありました　　

　　　　　　　　　



　
　
誰か脱落しないか少し心配だったのですが、大槻さんや平塚さんの心配り等で、何度か休憩をはさみながら登っていくうちに、子どもたちの元気も回復。途中、休憩ポイントの７合目から見た景色が、すごくきれいでした。












　本殿で、神主さんにご祈祷いただいた後、ほとんどの子どもたちが、「火迺要慎」（ひのようじん）のお札を買っていました。

　










　帰りは、下りが続き、足への負担は相当なものがありましたが、精神的には楽なのか、子どもたちからも「しんどい」等の声はなく、頑張って下山していました。７合目付近で、１人の子どもが足を怪我してしまい、大槻さん、当センターの男性２名で、交互におんぶしながら下山してもらいました。その他は、大きなアクシデントもなく、みんな下山することができました。
　　　　こんな下りが続きます

　下山後、あいさつの後、解散。みんな帰途につきました。
　　　　無事、下山できました

　下山後に、大槻さんとお話をしたのですが、「これをきっかけに、子どもたちに自然に親しんでもらえれば」と言っておられました。

　一方、子どもたちの感想、その後の様子は、次のとおりでした。（両児童館の職員さんからお伺いしました。）

＜西京極児童館＞
　子どもたちと山に登りたいという想いが、たくさんの方の理解と協力で実現でき感謝しています。
　子どもたちは「ただ　登った！！」と思っているだけかもしれませんが、山登りを通じて「自然の豊かさ」「友達と登る楽しさ」「頂上でお弁当を食べるおいしさ」「きれい きもちいい　しんどいという気持ち」、そして何より「京都１の山に登ったという達成感！！」この日１日で　たくさんのことを感じることができました。
　足を怪我した子ども（６年生）は、おんぶをしてもらって下山できたことについて、「一人ではむりやった。」と感謝していました。　登る前から「ムリ！」「しんどい！」と言っていた子ども（４年生）は、「次はエベレストに登る！日本の山はもういいわ?」と・・・。
　子どものころに体験したひとつひとつのことを大切にしてもらいたいです。
　「来年も登りたいな?」と言うと・・・。「登る〜♡」と言っています。ただし・・・杖が欲しいらしいです。（大槻さんが持っていたので）
　とっても楽しい山でした。ありがとうございました。

＜嵐山東児童館＞
　大槻さんとたくさん関わりを持てたことが（方位磁石の使い方や算数の秘密を教えてもらったこと、登山の際、お世話になったことなど）子ども達にとって、大変嬉しかったようで、館で待ってくれていた職員や子ども達に楽しげに話していました。
　そして、みんなで大槻さんにきちんとお礼を伝えたい！参加できなかった子どもも残念だった気持ちを伝えたい！ということになり、お手紙を書きました。
　大槻さんはお忙しい中にも関わらず、ご丁寧に子ども達一人ひとりに、お返事をくださり、みんなとても喜んでいました。ありがとうございました。

　きょうとＮＰＯセンターの水越です。
　遅くなりましたが、今回のブログから、既に実施したプログラムの内容について順次報告をしていきます。
　今回は、「愛宕山に登ろう」のプログラム、その中でも準備と事前学習について報告します。（当日の様子は次のブログで）
　「愛宕山に登ろう」は、京都で初めて実施したプログラムで、西京極児童館と嵐山東児童館の共同で実施しました。
　両児童館から近い、京都で１番高い山「愛宕山に登ろう」と決め、実施日も１０月４日（土）と決めたものの、「愛宕山」に関する活動を行っているＮＰＯが存在するのか。もし、存在しなかったら実施できないな、と心配だったのですが、いろいろと調べていくと、「京都愛宕研究会」の存在を知りました。
　そこで、事務局の方へ連絡し、事業の趣旨を説明したところ、「会員に、登山の専門家がいるので、一度、その会員に連絡してみます。」と言っていただき、その翌日、その会員の方から、当センターへ連絡がありました。お名前は大槻さんといい、事業の趣旨や内容、実施日などについて説明したところ、「それなら一緒に登りましょう」と快諾していただきました。電話を切った後、「これで実施できる。良かった。」と、ひと安心しました。
　無事に協力していただくＮＰＯも決まり、８月２９日（金）に、嵐山東児童館にて、大槻さん、両児童館、当センターで、事前打合せを行いました。


打合せの様子：男性が大槻さん

　打合せの中で、やはり登山の前に、子どもたちに愛宕山について事前に話を聞いてもらう機会を設けた方がよいのではとなり、事前学習を実施することになりました。事前学習も一緒に実施できれば良かったのですが、両児童館の都合が合わず、事前学習は各児童館ごとに実施することになりました。（西京極児童館は９月１３日（土）、嵐山東児童館は９月１８日（木））
　そして、９月１３日（土）、西京極児童館にて事前学習を実施しました。大槻さん以外に、当日に一緒に登山していただく、研究会の平塚さんもお越しいただいて、児童館の子どもたちに愛宕山の歴史や登山ルートについて、パワーポイントを用いてお話いただきました。子どもたたちへの質問を交えながら、一方通行にならないようにお話くださいました。
　　右端が大槻さん、中央が平塚さん　　　　　　　　　　　　　　　　　　 パワーポイントの一部　




お話を聞いている子どもたち


　お話のあと、登山のことについて、大槻さんたちに質問する子どもたちもいて、約１時間の事前学習が終了しました。
　
　次に９月１８日（木）、嵐山東児童館にて事前学習を実施しました。この日は、平塚さんの都合が悪く、大槻さんお一人でお越しいただき、子どもたちにお話いただきました。
　話の内容や進め方は西京極児童館の時と同じでしたが、初めに大槻さんが「愛宕山に登ったことがある子は？」と質問されたところ、子どもたち全員が登ったことがありました。西京極児童館に比べ、嵐山東児童館は、本当に愛宕山に近いので、子どもたちは、小さい頃から登っている様子

　　　　お話を聞いている子どもたち　　　　　　　　　　　　　　　　　 子どもたちに大槻さんが質問

皆さんはじめまして。
京都のどんどこプロジェクトの担当の、ＮＰＯ法人きょうとＮＰＯセンターの水越です。
京都では、今年度はじめてプロジェクトを実施することになり、先日、すべてのプログラムが確定しました。
プログラムの中には、既に実施済みのものがあり、その報告については、順次、このブログにアップさせていただくとして、今月の１３日に、関係者で打合せを行いましたので、その様子を簡単に紹介します。
ざっくばらんに現在までの経過と今後の予定を話し合おうということで、打合せの場が持たれました。当日の出席者は、日本ＮＰＯセンターの坂口事務局次長、吉田さん、（財）児童健全育成推進財団の阿南課長、西京極児童館の大田川さん、佐多さん、嵐山東児童館の八木さん、私の計７名。はじめに、各児童館からプログラムの内容について説明いただき（協力ＮＰＯの概要等を私から補足説明）、内容について意見交換を行い、今後の予定を確認しました。
プログラムが確定するまでは、調整が少しうまくいかないこともあったのですが、打合せまでに実施していた「愛宕山に登ろう」プログラムに参加した子どもたちの反応も良く、今後の事業の実施が楽しみになってきました。先程も書きましたが、これからプログラムの詳細報告をアップしていきますので、今後ともよろしくお願いします。

プログラム3

タイトル	自然とあそぼう
協力ＮＰＯ	ＮＰＯ法人芦生自然学校
その他協力者・関係者	花背山の家
日時	2009年１月24日〜25日（１泊２日）
場所	花背山の家
狙い	自然観察や、自然遊び（雪遊びなど）を通じて、自然環境を学び、自然に親しむ。また、友達と一緒に寝泊まりすることで、仲間と協力し合うこと、助け合うことを学ぶ。
プログラムの概要	・自然観察を行い、冬の植物等について学ぶ。 ・自然遊び（雪遊びなど）をしながら、冬の自然環境に親しむ。

プログラム2

タイトル	保存食について学ぼう 保存食を使って調理してみよう
協力ＮＰＯ	豆料理クラブ
日時	2008年11月15日　10:00 〜12:00
場所	嵐山東児童館 地図はコチラ
狙い	「食」や「食生活」を取り巻く環境が変化してきており、栄養の偏り、不規則な食事、肥満や生活習慣病の増加、過度の痩身志向、食の安全、食の海外への依存、伝統的食文化の危機、等の問題が生じている。また、食に対する意識、食への感謝の念や理解が薄れ、毎日の「食」の大切さに対する意識が希薄になってきている。 こういった現状の中、あらためて、食について学び、考える機会を設けて、食に対する感謝の念と理解を深める。
プログラムの概要	保存食である「豆」を通して、食の環境、食の大切さに関する話を聞き、その後、豆を使った料理を作る。

プログラム１

タイトル	愛宕山に登ろう
協力ＮＰＯ	京都愛宕研究会
その他協力者・関係者	ＮＰＯ法人ナースネット研究会（会員の看護士が付き添い）
日時	2008年10月４日（土）（雨天の場合は11月8日（土）） （事前学習は９月18日（木））
場所	愛宕山（事前学習は嵐山東児童館）
狙い	京都で１番高い山で、「火の神様」として親しまれている「愛宕山」登山を通じて、自然や史跡に親しむ。また、友達と一緒に登山をすることで、仲間と協力し合うこと、助け合うことを学ぶ。
プログラムの概要	愛宕山に登りながら、木の大きさを測定したり、お地蔵さんを観察する。 また、登山の前に、事前学習を実施愛宕山の歴史、いわれ、昔の様子、山の様子等を学習する。